
Waardengerichte kwaliteitszorg
Eigenaarschap, rekenschap, vertrouwen, dialoog. Waarden die veel scholen graag versterken, om goed en wendbaar onderwijs te krijgen. Deze waarden staan centraal in het Referentiewaarden-gedachtegoed. Maar hoe versterk je die waarden concreet in je school? Wat betekent dat voor de kwaliteitszorg? Hoe zien die waarden er in de praktijk uit? En welke dilemma’s kun je tegenkomen? Wat moeten we inrichten? En wat beter (los)laten? En vooral: waarom? In deze training worden theorie en praktijkervaringen aangeboden en uitgewisseld, en wordt in dialoog met elkaar aan de hand van casuïstiek bovenstaande vraagstukken verder uitgediept. Er is ruimte om eigen vraagstukken in te brengen.